Jornal é usado como ferramenta educacional

 

Projeto do Programa Ciência na Escola (PCE), da FAPEAM, utiliza jornal escolar no incentivo à leitura e à escrita

27/06/2012 –   Despertar o interesse pela leitura e, consequentemente, melhorar a produção textual de alunos do Ensino Fundamental da Escola Estadual José Bentes Monteiro, bairro Aleixo, zona centro sul da capital. Esse foi o objetivo do projeto intitulado “Alunos Jornalistas”, fruto de um projeto submetido ao Edital 012/2010 do Programa Ciência na Escola (PCE), o qual recebe incentivos do Governo do Estado, via Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Amazonas (FAPEAM).

Ao perceber as dificuldades dos estudantes durante as leituras em sala e os problemas relacionados à escrita, a coordenadora do projeto, Silvana Oliveira, pensou em um jornal laboratório como alternativa para sensibilizá-los sobre a importância da dedicação à leitura e à escrita. “O jornal foi o caminho encontrado para amenizar os problemas, além de ser uma forma dinâmica de envolver os alunos na pesquisa. O jornal escolar é atrativo para eles, pois passaram a se interessar pelos temas debatidos em sala”, informou a educadora.

Professora de Língua Portuguesa, Oliveira revelou que a cada ano é possível perceber a dificuldade dos alunos referente à escrita e à leitura, por isso, decidiu dar continuidade ao trabalho. O projeto foi realizado pela primeira em 2009, e também contou com recursos da FAPEAM por meio do PCE. Ela salientou que esse é o segundo ano do projeto, que também destacou a relevância do apoio financeiro no desenvolvimento do trabalho.  “Sem o recurso financeiro seria difícil iniciar esse trabalho na escola. Analiso de forma positiva o fomento à educação”, pontuou.

Nesta edição, os estudantes produziram três publicações do jornal escolar, o qual abordava temas como bullying, drogas, aniversariantes do mês, atividades esportivas, entre outros. Os exemplares foram distribuídos aos estudantes. “Foi bastante proveitoso o desenvolvimento do jornal e o envolvimento dos alunos com o material”.

O trabalho também teve boa aceitação na escola. Conforme a educadora, os estudantes queriam contribuir com recadinhos, matérias e poemas. Ela informou que após o projeto percebeu que o desempenho dentro da sala de aula melhorou consideravelmente, principalmente na questão de oralidade.

Para o bolsista de Iniciação Cientifica Júnior (IC Júnior), Leandro Santos, de 16 anos, o trabalho o ajudou a desenvolver a escrita. Conforme Santos, cada membro da equipe levava uma pauta com a qual se identificava, por exemplo, música.  “Discutíamos a ideia e formávamos o grupo a partir das pautas, buscávamos sempre contribuir com assuntos novos para o jornal”.

O estudante informou também que no inicio foi difícil produzir as matérias, pois tinha dificuldades com a escrita, e não dominava a forma correta de escrever. Ele revelou que, inicialmente, nas primeiras matérias, buscava conteúdos da internet, mas depois aperfeiçoou a escrita.

Sobre o PCE

O Programa Ciência na Escola (PCE) faz parte da política do Governo do Estado para difundir a ciência e promover o interesse dos jovens pelo mundo científico. O programa consiste em apoiar, com recursos financeiros e bolsas, sob formas de cotas institucionais, estudantes dos ensinos Fundamental e Médio integrados no desenvolvimento de projetos de pesquisas de escolas públicas de Manaus e interior do Amazonas. Desenvolvido pela FAPEAM, o programa conta com o apoio da Secretaria de Estado da Educação (Seduc), Secretaria Municipal de Educação (Semed) e Fundação Amazonas Sustentável (FAS).
 

 

Redação: Esterffany Martins

 

Edição: Agência FAPEAM

 

---