Alunos da UEA participam de atendimento on-line em teledermatologia

Três acadêmicos do curso de Medicina da UEA participam, nesta sexta-feira, 2, de atendimento on-line em teledermatologia. Eles estarão em Parintins, cumprindo o Estágio em Saúde Coletiva, e, de Manaus, receberão instruções para assistência, em tempo real, de pacientes no Posto de Saúde Dom Francisco Galliani.

Jonas Rivas, médico da Fundação Alfredo da Mata, será o responsável por fornecer, da Escola de Saúde da UEA, segunda opinião especializada para os casos apresentados pelos alunos José Ricardo Ferreira, Roberta Silva Moretti, e Rodrigo Santos Pereira.

Essa será a primeira vez no Amazonas que um Programa de Estágio em Saúde Coletiva utilizará recursos de telemedicina como instrumento didático. De acordo com o coordenador do Pólo de Telemedicina da UEA, Pedro Elias de Souza, a abordagem mista entre assistência e educação permite treinar profissionais de acordo com problemáticas do dia-a-dia de cada localidade. “A inclusão de materiais de apoio à decisão, terapêutica, diagnóstico e gestão permite a melhoria da qualidade assistencial à população” afirma Pedro.

O atendimento acontecerá, das 8h às 9h, durante o I Workshop de Telemedicina e Telessaúde dos Conselhos Regionais de Medicina da Região Norte. O evento, realizado Conselho Federal de Medicina, tem como proposta consolidar o Pólo de Telemedicina da Amazônia como referência em telessaúde na Região.

Rede de telemedicina

Em franco desenvolvimento, as ações em telemedicina estão ampliando a integração entre instituições de todas as partes do Brasil. No Amazonas, essas ações estão concentradas no Pólo de Telemedicina da Amazônia, instalado na Escola de Saúde da UEA, que já executa cursos e treinamentos em teletrauma, em parceria com a Universidade de São Paulo; em teleradiologia, em parceria com a Universidade Federal do Rio de Janeiro; em Medicina Baseada em Evidências, com o Hospital Sírio-libanês, e Infecção em Cirurgias, com a Universidade Federal de Pernambuco.

Essas parcerias, conforme Pedro Elias, geram aumento da qualidade educacional com redução de custos. “Cada centro desenvolve sua área de excelência e a compartilha com outra instituição possibilitando a multiplicação da ciência e da educação nos lugares mais remotos”, explica o coordenador.