Cidade de Tefé se destaca em projetos de iniciação científica

16/07/2012 – Tefé (AM) – Mostrar para o aluno como os conteúdos de disciplinas de Matemática e Química fazem parte do cotidiano de estudantes e ajudá-los a entender melhor as matérias foi a tônica dos projetos apresentados durante o Seminário de Avaliação Final do Programa Ciência na Escola (PCE), da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Amazonas (FAPEAM). As apresentações orais ocorreram no Centro Educacional Governador Gilberto Mestrinho, no município de Tefé, nesta segunda-feira (16/07), às 16h. O auditório ficou pequeno para a quantidade de alunos que compareceram para assistir as defesas dos projetos.   

Durante o Seminário, foram apresentados cinco projetos, sendo quatro do Centro Educacional Governador Gilberto Mestrinho, e um das escolas Frei André da Costa e Deputado Armando Mendes. Na ocasião, a representante da FAPEAM, Rosemery Rodrigues, parabenizou os professores e alunos por terem submetido projetos à Fundação. Ela ressaltou que os consultores ficaram impressionados com o nível de qualidade dos projetos apresentados. “Esperamos que em 2013 as escolas do município apresentem um número maior de projetos”, pontuou.

 

Conforme a diretora do Centro Educacional Governador Gilberto Mestrinho, Maria Ruth da Conceição da Silva, se depender da vontade dos professores, mais projetos serão submetidos na próxima edição do PCE. “Hoje, queremos incentivar a participação dos estudantes no Programa, pois eles têm a oportunidade de aprender a fazer pesquisas e reconhecer também sua importância para a vida acadêmica”. Na ocasião, a educadora agradeceu o empenho dos professores e o incentivo da FAPEAM na formação dos futuros pesquisadores.       

Jogos ajudam no ensino da Matemática

Ajudar a melhorar o índice de aprovação de alunos do 1º ano do Ensino Médio a partir de atividades lúdicas incorporados às aulas de Matemática, foi um dos resultados obtidos com o projeto ‘Os jogos lúdicos no ensino-aprendizagem da Matemática’. O projeto vinculado ao PCE no município de Tefé foi executado de junho de 2011 a abril de 2012.

Segundo o professor do Centro Educacional Governador Gilberto Mestrinho, Celiomar Machado Gonçalves, a equipe do projeto acompanhou um grupo formado por 60 alunos de 1º ano das turmas H, G e C, que obtiveram notas abaixo da média entre o 1º e o 2º bimestre de 2011. A meta foi ensinar a disciplina de Matemática a partir de jogos como Torre de Hanói, Dominó, Xadrez e Dama, nos quais foram trabalhados, respectivamente, sequência numérica, múltiplos de cinco, sequência matemática, plano cartesiano e raciocínio lógico.

“Observamos que 80% dos alunos que participaram do projeto foram aprovados no bimestre seguinte. Os jogos lúdicos ajudaram a melhorar o processo de ensino e aprendizagem, no qual foi possível aliar a prática com a teoria. Os jogos utilizados nas oficinas foram confeccionados pelos próprios alunos de acordo com o conteúdo da disciplina. Além disso, os alunos passaram a demonstrar maior interesse e concentração na disciplina de Matemática”, destacou.

Leandro Pereira da Silva, 17 anos, e Nadine Ramos da Cruz, 16 anos, foram unânimes ao afirmar que as atividades tornaram o conteúdo das disciplinas de fácil compreensão, além de ter permitido a troca de conhecimentos entre os alunos participantes do projeto. “Aprendíamos mais à medida que estudávamos para ensinar os conteúdos aos alunos que estavam com deficiência na matéria, além de ter nos ajudado no desenvolvimento da linguagem verbal, os diferentes processos de raciocínio e de interação entre os alunos”, pontuaram.

Sobre o PCE

O PCE é um programa que apoia, com recursos financeiros e bolsas, sob formas de cotas institucionais, estudantes dos ensinos Fundamental e Médio integrados no desenvolvimento de projetos de pesquisas de escolas públicas, que conta com apoio das Secretarias estadual (Seduc) e municipal (Semed).

 

Luís Mansuêto – Agência FAPEAM

---