Desperdício de água é tema de pesquisa do PCE

22/12/2010 – Falar sobre água é impactante, pois é interesse comum a todos. Alguns dados da Organização das Nações Unidas (ONU) indicam uma realidade nada otimista para os próximos 25 anos: cerca de 2,7 bilhões de pessoas poderão viver em regiões de seca crônica. O Brasil, apesar de ser um país que dispõe de recursos hídricos abundantes, não estará livre dessa ameaça.

A partir deste contexto, alunos da Escola Agrícola Rainha dos Apóstolos, desenvolveram o projeto “Desperdício de água: quem é o responsável?”, sob coordenação da professora Waldenice da Silva Barreto, por meio do Programa Ciência na Escola (PCE), vinculado à Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Amazonas (FAPEAM).

Segundo Barreto, a maior questão seria se uma gota d’água faria realmente diferença. Para isso, os alunos realizaram investigações sobre os níveis de desperdício de água (litros por dia – LPD) e (litros por ano – LPA) nas dependências da própria escola. Identificaram ,também, os principais fatores que contribuem para o desperdício de água, a fim de sugerir meios para minimizar o desperdício deste recurso natural.

Após a ronda feita, foi constatado que das 156 torneiras existentes, 21 estavam com vazamentos; dos 31 chuveiros, 7 estavam vazando, e que os 5 canos que existem na escola, estão quebrados e com vazamento,. No geral, foram registrados 27 setores, sendo 12 com vazamento.

“O principal objetivo é identificar as práticas sociais existentes, sob o enfoque socioambiental, suas influências e consequências, tanto para a identificação do desperdício de água, quanto da  existência de experiências desenvolvidas na escola que apontem para o uso  sustentável dos recursos hídricos”, explicou a professora.

Resultados

Segundo Barreto, o projeto foi essencial para o conhecimento e aprimoramento das questões ambientais. "O resultado da pesquisa foi significativo e toda a vivência da atividade se transformou em mapa, tabelas, gráficos e textos".

A análise de resultados levou os alunos a perceber que o maior desperdício acontece devido a falta de manutenção da rede hidráulica, material sem qualidade e o mal hábito de não se fechar as torneiras corretamente. De acordo com a professora, constatou-se que não basta obter somente o conhecimento, temos que reconhecer a responsabilidade. “É preciso pensar em construir uma ação transformadora individual e coletiva que permita superar o desperdício de água na escola e comunidade”.

A consultora Irlane Oliveira, aplaudiu o projeto dos alunos. “’Esse projeto é focado para a realidade da questão ambiental, contextualizando com os PCNS (Parâmetros Curriculares Nacionais). A metodologia é bem delineada, dentro dos padrões metodológicos. Os alunos que apresentaram estavam em consonância com a pesquisa, com o perfil desembaraçado e a oralidade perfeita. São de grande importância projetos desse cunho, dentro dos resultados eles ainda apresentam as soluções do problema”, destacou.

Sobre o PCE

O Programa Ciência na Escola (PCE) é realizado a partir de uma parceria entre a FAPEAM e as secretarias de educação estadual e municipal. Consiste em apoiar, com recursos financeiros e bolsas, sob formas de cotas institucionais, estudantes dos ensinos fundamental e médio integrados no desenvolvimento de projetos de pesquisas de escolas públicas.

Quer saber mais sobre os editais da FAPEAM, entre eles o PCE/2011? Acesse www.fapeam.am.gov.br

 

Redação: Anamaria Leventi – Edição: Fábio Guimarães

Agência FAPEAM

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