Estudantes da rede pública apresentam resultados de pesquisas do PCE

11/06/2012 – A Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Amazonas (FAPEAM) realizou na manhã desta segunda-feira (11/06) em conjunto com a Secretaria de Estado de Educação (Seduc-AM), a avaliação final dos projetos desenvolvidos no âmbito do Programa Ciência na Escola (PCE) executados  no município de Parintins.

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O programa é uma política do Governo do Estado do Amazonas, por meio da FAPEAM, em parceria com a Seduc, Semed Manaus, Semed Itacoatiara e Fundação Amazonas Sustentável, para apoiar a participação de professores e estudantes da educação básica e de jovens adultos em projetos de pesquisa desenvolvidos em escolas públicas estaduais no AmazonaS.

A cidade de Parintins, situada a 420 quilômetros de Manaus, foi o terceiro município que mais teve projetos aprovados no PCE referente ao Edital 012/2010, com um total de 19 trabalhos. Para esses projetos foram alocados recursos financeiros orçados em mais de R$ 305 mil.

Sobre a avaliação

A abertura oficial para avaliação final dos projetos foi realizada no Centro Educacional de Tempo Integral (Ceti) Deputado Gláucio Bentes Gonçalves. Na solenidade de abertura, estavam presentes a chefe do Departamento de Acompanhamento e Avaliação (Deac) da FAPEAM, Nelise Galvão, a coordenadora de Gestão do PCE Fátima Vieira, o diretor da escola, Nelson Nina Góes, que deram partida para o seminário de avaliação final do programa.

Na ocasião, a coordenadora do programa relatou a sua satisfação em poder ver o trabalho realizado no município, além do auditório lotado por jovens pesquisadores. "Hoje viemos coroar com a apresentação final os trabalhos desenvolvidos pelo o PCE. Todos estão de parabéns pelo desenvolvimento das pesquisas", disse.

Já a representante da FAPEAM, Nelise Galvão, destacou a parceria feita entre o município com o PCE. Ela informou que desde início do programa sempre houve um número significativo de projetos aprovados. "Esperamos contar com a participação de Parintins no lançamento do novo edital", salientou.

Para o diretor da escola, o programa é um incentivo para que os estudantes se tornem futuros pesquisadores. Ele revelou que já é possível ver o avanço na educação tanto no município quanto no Estado.

"A FAP por meio do PCE, contribui enriquecendo cada vez mais o aluno do interior do Amazonas. O programa vem trazendo ao município ações louváveis para educação no Estado do Amazonas", destacou.

O evento contou com várias atrações culturais, a avaliação iniciou com o Hino Nacional, seguido por apresentações feitas por estudantes de várias escolas. Entre as várias atividades culturais, um dos destaques foi a performance nomeada ‘Vamos reconstruir o Planeta’, abordando temática de sensibilização para a preservação ambiental e os cuidados que se deve ter com o planeta.

O diretor da escola informou que ao mesmo tempo que o programa incentiva os estudantes pelo gosto da pesquisa, também estimula professores a irem além da sala de aula.

"Os professores saem em campo para realizar pesquisas e os resultados veremos por meio da avaliação deste seminário para concretizar o trabalho realizado por nossos alunos, com o acompanhamento dos nossos professores", finalizou.

Sobre a avaliação

Ao todo, são 19 projetos avaliados em Parintins, que foram aprovados no âmbito do Programa Ciência na Escola (PCE), voltados para diversas temáticas, tais como a preservação ambiental, da orientação sexual, resgate histórico, literatura, entre outros.

As apresentações dos trabalhos estão sendo realizadas no formato  oral  e com  exposição feita por meio de banners.

Sobre o PCE

Esse programa consiste em apoiar, com recursos financeiros e bolsas, sob formas de cotas institucionais, estudantes dos ensinos Fundamental e Médio integrados no desenvolvimento de projetos de pesquisas de escolas públicas.

Foto1:Mesa de abertura com Dra. Fátima Vieira, Chefe do Deac, Nelise Galvão e diretor da Escola, Nelson Góes (Crédito: Soraia Magalhães)
Foto 2: Apresentação cultural marcou início das atividades

Redação: Esterffany Martins
 Edição:Cristiane Barbosa

Agência FAPEAM

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