Estudantes produzem revista que esclarece dúvidas sobre sexualidade na adolescência

22/06/2012 – Estudantes do Ensino Fundamental da Escola Municipal Jorge de Resende Sobrinho, zona leste, estão aprendendo de uma forma diferente a disciplina de Ciências. Eles desenvolveram uma revista de cunho científico com a participação de vários alunos para esclarecer dúvidas referentes à sexualidade na adolescência.

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O projeto intitulado ‘Elaboração de uma revista sobre sexualidade na adolescência’, contou com o apoio do Governo do Estado do Amazonas, por meio do Programa Ciência na Escola (PCE), via Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Amazonas (FAPEAM).

De acordo com a coordenadora do projeto, Luana Amilca, a ideia da revista surgiu com objetivo de desenvolver atividades que promovessem a reflexão por parte dos estudantes sobre os valores sociais discutidos em temas voltados para a saúde e educação sexual. “A revista foi um dos meios que encontramos para tirar as dúvidas dos alunos sobre o assunto”, declarou a professora.

A revista foi produzida pelos próprios estudantes, desde os textos até as fotografias, tudo explicado com linguagem simples para poder atender ao público da faixa etária entre 11 e 18 anos. A professora informou que a revista está disponível no acervo da biblioteca do colégio, para que todos os alunos possam ter acesso à informação e também para servir de fonte, quando necessário, no auxílio de pesquisas relacionada à área.

Para elaborar a revista os bolsistas realizaram um levantamento bibliográfico sobre o tema, além de entenderem como se realiza o processo de produção de uma edição. Os alunos também criaram um questionário que foi aplicado aos estudantes que cursam o Ensino Fundamental. Tudo feito sob a orientação da coordenadora do projeto.

Para o bolsista de Iniciação Científica Júnior Israel Amaral, de 15 anos, a experiência de criar a revista foi única e o ajudou a esclarecer as dúvidas que tinha sobre o desenvolvimento do corpo. “O projeto me ajudou a entender mais sobre o processo da puberdade, as transformações do corpo, além de esclarecer dúvidas que os meus colegas também tinham”, ressaltou.

Já a estudante Ana Beatriz, destacou que o trabalho contribuiu de forma positiva, pois a ajudou a melhorar sua produção textual, além de aprender a elaborar perguntas e aplicar questionários quando na realização de uma pesquisa. “Eu nunca tinha realizado nada nessa área científica. Eu adorei a experiência, foi bom, porque o assunto foi aprofundado pela equipe e nós aprendemos muito juntos”, informou.

Apoio da FAPEAM

A coordenadora destacou o apoio da FAPEAM na consolidação do projeto. “O apoio da instituição foi fantástico, pois foi por meio dela que conseguimos finalizar a revista e concluir o trabalho com os estudantes”, concluiu.

Sobre o PCE

O Programa Ciência na Escola (PCE) faz parte da política do Governo do Estado para difundir a ciência e promover o interesse dos jovens pelo mundo científico. Para isso, o programa consiste em apoiar, com recursos financeiros e bolsas, sob formas de cotas institucionais, estudantes dos ensinos Fundamental e Médio integrados no desenvolvimento de projetos de pesquisas de escolas públicas de Manaus e interior do Amazonas. Desenvolvido pela FAPEAM, o programa conta com o apoio das secretarias de Estado de Educação (Seduc), Municipal de Educação (Semed capital e Itacoatiara) e Fundação Amazonas Sustentável (FAS).

Redação: Esterffany Martins

Edição: Jesua Maia – Agência FAPEAM

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