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Novos laboratórios ajudam no processo de ensino aprendizagem de alunos do Ceti
Aulas monótonas, com longas exposições teóricas, conteúdos maçantes sem uma explicação da aplicação prática no cotidiano dos alunos estão no passado. A educação científica no Amazonas é feita de forma diferente. E, agora, também passa a contar com oito laboratórios modernos de Física, Química, Robótica e Matemática. Os quatro primeiros foram inaugurados nesta segunda-feira (24), no Centro de Educação de Tempo Integral Sérgio Pessoa (Ceti), no bairro Cidade de Deus, zona Leste, e os outros irão funcionar nas dependências do Instituto de Educação do Amazonas (IEA), no bairro Centro.
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Os laboratórios irão fortalecer os Programas Estratégicos de Indução à Formação de Recursos Humanos em Engenharia e em Tecnologia da Informação no Amazonas em Ceti’s (Pró-Engenharias e RH-TI). Os Programas são iniciativas do governo do Estado, financiadas pela Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Amazonas (FAPEAM), e realizadas em parceria com as Secretarias de Estado de Ciência, Tecnologia e Inovação (Secti/AM) e de Educação (Seduc/AM).
Os equipamentos foram doados pelo Instituto TIM e a parceria com a empresa de telefonia começou a ser delineada no início desse ano. As negociações duraram quatro meses. A empresa buscava projetos inovadores no Brasil e encontrou no Pró-Engenharia e RH-TI as características necessárias para realizar o investimento de quase R$ 900 mil em equipamentos.
Conforme o coordenador do Pró-Engenharia e RH-TI pela Seduc, Antônio Menezes da Costa, uma das dificuldades era oferecer laboratórios preparados para atender aos Programas, uma vez que a essência é incentivar os alunos a seguirem a área das engenharias. “Precisávamos de espaços específicos para experiências práticas, com o objetivo de demonstrar a importância dos conteúdos ministrados em sala de aula. Os laboratórios são os melhores da rede pública de ensino do estado”.
Os Programas funcionam no contra turno da escola, segundo Costa, e atendem 200 alunos. Pela manhã, os alunos estudam as disciplinas comuns, à tarde, têm aulas de Matemática, Física, Química, Português, Filosofia, Inglês e Informática, além da parte prática e o planejamento de visitas externas.
Compartilhando da mesma opinião de Costa, a coordenadora do Pró-Engenharia e RH-TI pela FAPEAM, Francisca Maria Coelho Cavalcante, salientou que os laboratórios representam um ganho significativo para o processo de ensino aprendizagem. “É o que sempre pensamos. Trata-se de uma inovação das metodologias, além de termos dado um passo decisivo na robótica, porque iremos trabalhar com engenharia e tecnologia da informação”.
Da teoria à prática
Os discursos são unanimes em afirmar a contribuição dos laboratórios para colocar em prática
tudo que é ensinado em sala de aula. Estudante do 1º ano do Ensino Médio do Ceti Sérgio Pessoa, Victor Angiole, 15 anos, acredita que as aulas serão bem mais divertidas e o conteúdo mais fácil de fixar.
Participante do Programa desde o início do ano, Angiole citou o caso do ‘Gerador de Van de Graaff’. “Vi o conteúdo em sala de aula. Contudo é muito mais fascinante ver a aplicação e o funcionamento. Ele acumula todas as energias eletronegativas na esfera maior, que ocorre por causa do atrito entre a correia e o tubo não condutor”.
Para o professor de Física, Marcelo Marques de Souza, o laboratório é um grande avanço na área de educação pelo fato de sair da aula rotineira e monótona, além de ser sendo um dos mais modernos do Amazonas.
Futuros engenheiros
De acordo com o titular da Seduc/AM, Rossiele Soares Silva, os avanços conquistados pelos Programas e os investimentos feitos pelo Instituto TIM demonstram a credibilidade alcançada. Por este motivo, é possível acreditar no futuro. “Não é comum vermos uma empresa privada fazer esse tipo de investimento. O governo quer firmar mais iniciativas como essa. Acreditamos que os alunos daqui, no futuro, serão os engenheiros responsáveis por novas tecnologias”.
O secretário-executivo da Secti/AM, Edilson Soares, salientou que acompanhou o desenho do formato dos programas e hoje ver que deram certo. “Estamos contentes de estarmos aqui e acreditamos que os resultados serão bem melhores no futuro. É um projeto ousado e inédito no País que deu certo. Hoje, temos alunos estudando na Universidade Federal do Amazonas (Ufam), Universidade do Estado do Amazonas (UEA) e Instituto Federal de Educação do Amazonas (Ifam). Os alunos têm uma oportunidade ímpar de qualificação. Tanto a Secti/AM quanto a FAPEAM continuarão apoiando essa ação”.
A solenidade de inauguração também contou com a presença da representante do Instituto TIM, Jaqueline Pena; professores e alunos do Ceti.
Luís Mansuêto – Agência FAPEAM