Projeto do PCE esclarece estudantes sobre métodos contraceptivos

18/06/2012 – Estudantes do Ensino Médio da Educação de Jovens e Adultos (EJA) desenvolveram na Escola Estadual Amazonino Mendes, no município de Nhamundá, localizado a 375 quilômetros da cidade de Manaus, atividades pedagógicas a partir de um estudo dos métodos contraceptivos e, especificamente, para a conscientização e uso dos mesmos, visando proporcionar um aprendizado dinâmico e reflexivo na biologia ou de outras disciplinas quanto à educação sexual.

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O trabalho intitulado ‘Métodos Contraceptivos como Forma de Prevenção das DSTs e Gravidez em Nhamundá’ é fruto de um projeto submetido ao Edital 012/2010 do Programa Ciência na Escola (PCE), que recebe incentivos do Governo do Estado, via Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Amazonas (FAPEAM).

De acordo com o coordenador do projeto Ezenrahua Cabral Colares, a ideia de trabalhar esse tema surgiu ao perceber o alto índice de adolescentes grávidas na escola, o que motivou a levá-lo à prática desse trabalho na instituição de ensino. Colares informou que o projeto conseguiu conscientizar a maioria dos alunos sobre os métodos de prevenção, além de alcançar outras escolas e uma comunidade próxima do município.

O professor explicou que o trabalho desenvolvido em conjunto com os estudantes realizou pesquisas técnicas por meio de livros e sites. Após o domínio do tema, foram realizados palestras e seminários abordando a temática da gravidez precoce e a prevenção das doenças sexualmente transmissíveis.

Segundo o coordenador, os alunos foram bastante participativos e se envolveram com o projeto e a pesquisa. Os estudantes também produziram materiais em formato de pílulas e camisinhas para ensinar à população o modo correto de aplicar todos os métodos contraceptivos. Ainda segundo o educador, os resultados do trabalho só poderão ser vistos com o tempo e com o desenvolvimento dos estudantes.

Para umas das estudantes, Hina Maria Gomes, que participou do projeto, o trabalho contribuiu de forma positiva para o crescimento educacional tanto dela quanto das demais colegas de classe. Ela informou que a pesquisa abriu o novo horizonte para o conhecimento.

“O trabalho exigiu de nós um conhecimento em informática, pois precisávamos realizar a pesquisa, além dos livros. As palestras me ajudaram a interagir com o público também”, revelou a estudante.

Apoio da FAPEAM

O coordenador do projeto disse que o apoio dado ao projeto pela FAPEAM é importante, pois ele incentiva os alunos a desenvolverem a prática da pesquisa científica, e isso também vem ajudar o município em determinados projetos e temas voltados para gestão pedagógica e social.

“No caso do projeto, o apoio dado pela FAPEAM foi de extrema importância e isso valeu muito para a concretização do estudo e também para o desenvolvimento na comunidade”, destacou.  

Avaliação Final dos Projetos

No dia 13 de junho foi realizado o seminário de avaliação final dos projetos desenvolvidos no município de Nhamundá. Ao todo, foram investidos cerca de R$ 96 mil em recursos financeiros para seis projetos aprovados no âmbito do PCE.

Para Carmem dos Santos, professora da Universidade do Estado do Amazonas (UEA) e também uma das avaliadoras dos trabalhos, os resultados foram bastante positivos. Segundo ela, por meio dos trabalhos é possível observar como a ciência está sendo feita na Amazônia, além da importância do fomento dado pela FAPEAM.

“Podemos ver o quanto esses alunos estão envolvidos com a pesquisa. É importante ressaltar que os pesquisadores saem da sala de aula. E o Estado precisa cada vez mais desse incentivo a jovens pesquisadores, na minha concepção esse é o maior destaque do evento”, informou a avaliadora.

Sobre o PCE

Esse programa consiste em apoiar, com recursos financeiros e bolsas, sob formas de cotas institucionais, estudantes dos ensinos Fundamental e Médio integrados no desenvolvimento de projetos de pesquisas em escolas públicas.

Redação: Esterffany Martins

Edição: Jesua Maia – Agência FAPEAM

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