Projetos do PCE revolucionam pesquisa na educação básica em Benjamin Constant

25/07/2012 – Os projetos apresentados no Seminário de Avaliação Final que aconteceu nesta terça-feira, 24 de julho, na Escola Estadual Imaculada Conceição, no município de Benjamin Constant (distante a 1.100 quilômetros de Manaus) surpreenderam pela qualidade e ousadia.

Os projetos ‘Quem reza? E pra que reza? Levantamento e mapeamento dos rezadores e rezadeiras em Benjamin Constant – Amazonas’, sob a coordenação de Elizangela do Nascimento Lopes; Pesquisa com estudantes do Ensino Médio sobre sistema piloto para produção de domissanitários: água sanitária e detergente liquido’, de José Ramos Vidal; e ‘Prevenção de Doenças Sexualmente Transmissíveis na comunidade estudantil no município de Tabatinga-AM’, de Lilyane Maria de Almeida Morais foram apresentados durante o Seminário, com mostrando o afinco e dedicação dos alunos e coordenadores para que possem realizados.

FAPEAM acompanha Seminário    

O assessor do Departamento de Acompanhamento e Avaliação (Deac) da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Amazonas (FAPEAM), Danilo Matos Areosa, ressaltou que com a realização do evento, ele percebeu a qualidade dos três projetos que tratam sobre cultura, inovação e sexualidade. Ele disse que a metodologia das apresentações chamou sua atenção, e ressaltou o quando é importante a aproximação do aluno com a iniciação à pesquisa científica.

“É importante o incentivo para que os alunos participem das próximas edições do PCE, pois isso faz com que o Programa cresça e continue inserindo a pesquisa científica na educação básica, aprimorando o conhecimento dos alunos, que através desse trabalhando com projetos nas escolas desde cedo são incentivados a no futuro tornarem-se pesquisadores capacitados e qualificados, comentou Areosa.     

Avaliação       

Para a consultora e professora do Instituto de Natureza e Cultura da Universidade Federal do Amazonas (Ufam), de Benjamin Constant, Shirlane Pantoja da Silva, a apresentação dos projetos no Seminário teve grande significado, não somente para a comunidade estudantil, mas para a sociedade amazonense, principalmente para as populações dos municípios do Alto Solimões. “Os projetos vinculados ao PCE, mais precisamente à FAPEAM, devem ser estendidos às escolas de todos os municípios do Amazonas, pois somente a partir daí alcançaremos o pleno desenvolvimento de nosso Estado”, completou.

A consultora também salientou que as ideias e a capacidade do professor não devem ficar retidas e que somente por meio do PCE, via FAPEAM, há fomento para projetos que incentivem a iniciação científica no Ensino Básico. “Atualmente, não se pensa mais a Educação como meio de transmissão do conhecimento, mas devem ser consideradas as relações do cotidiano como elementos enriquecedores nesse processo”, afirmou.   

A consultora Jardiane da Silva Ferreira ressaltou que as apresentações foram bastante positivas, em razão da FAPEAM promover a pesquisa no ensino básico no âmbito do PCE, considerando que as gerações anteriores não se importavam em fazer pesquisa e este momento oportuniza os alunos a manter o contato com a investigação, despertando a curiosidade e participando das metodologias científicas.  

A consultora destaca as temáticas propostas pelos alunos, apostando nas práticas da produção industrial como a soluções que possam atender às necessidades do município, uma vez que, sua economia está voltada para o extrativismo de subsistência e os produtos industrializados são importados dos grandes centros industriais do País. “Nós percebemos que a escola vem desenvolvendo projetos que se articulam com a realidade do município para suprir essa necessidade ”, disse a consultora.

Seduc e o PCE

O gerente de Ensino Médio da Secretaria de Estado de Educação (Seduc), Manuel Arruda, disse que vem acompanhando as apresentações dos alunos que participam dos projetos no âmbito do PCE em Benjamin Constant, considerando que todos vêm sendo orientados pelos seus respectivos coordenadores, não tendo nenhuma diferença dos executados na capital. "A prática da iniciação à pesquisa no ensino básico traz grandes benefícios, tanto para os alunos quanto para a própria comunidade em que estão inseridos", afirmou.

Sobre o PCE

O PCE é um programa que apoia, com recursos financeiros e bolsas, sob formas de cotas institucionais, estudantes dos ensinos Fundamental e Médio integrados no desenvolvimento de projetos de pesquisas de escolas públicas, que conta com apoio das Secretarias estadual (Seduc) e municipal (Semed).

Sebastião Alves – Agência FAPEAM

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