Solenidade marca o início das atividades do Pró-Engenharias e RH-TI

10/07/2012 – Os programas estratégicos de Indução à Formação de Recursos Humanos em Engenharias no Amazonas (Pró-Engenharias) e de Indução à Formação de Recursos Humanos em Tecnologia da Informação (RH-TI) tiveram sua solenidade de abertura oficial, nesta segunda-feira, 9, no Instituto de Educação do Amazonas (IEA), reunindo representantes de órgãos do governo, gestores e alunos. 

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Os estudantes iniciaram as atividades práticas conduzidas e orientadas visando à formação profissional nas áreas das Engenharia e da Tecnologia da Informação do Ensino Médio até a graduação.

Na ocasião, a diretora-presidenta da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Amazonas (FAPEAM), Maria Olívia Simão, salientou que o valor total investido na iniciativa é de cerca de R$ 1,6 milhão, sendo que R$ 1 milhão procede do Governo do Estado do Amazonas e R$ 600 mil do Governo Federal. Maria Olívia afirmou que o investimento realizado irá transformar a realidade do Estado. “A carência de profissionais de engenharia no País e no Amazonas será suprimida a partir do acompanhamento da formação desses jovens. A ideia é que eles mudem o cenário da industrialização, permitindo a transformação das nossas riquezas em produtos industrializados para exportação e para a melhoria da economia”.

Ainda segundo Maria Olívia Siimão, os programas são considerados pilotos, os quais deverão receber ajustes para que nos próximos editais se venha a ter uma edição ampliada. Ela exemplifica o Programa Ciência na Escola (PCE) que a cada edição vem sofrendo mudanças, e hoje já atendeu a mais de 5,3 mil alunos da rede estadual e municipal de ensino.

“A expansão dos programas deve ser feita com segurança, demonstrando a realização de bons investimentos que o Governo do Amazonas vem apresentando nos últimos anos”, disse a diretora-presidenta. Para o titular da Secretaria de Estado de Educação (Seduc/AM), Gedeão Amorim, os jovens estudantes amazonenses são a esperança desse esforço que envolve políticas públicas. “Em se tratando de uma sociedade emergente esse esforço é um tanto quanto delicado e, por isso, investimos nessas iniciativas, para que o aluno tenha acesso ao programa e enriqueça o seu histórico escolar”, afirmou.

Representando o secretário de Estado de Ciência, Tecnologia e Inovação (Secti-AM), o secretário executivo Dalton Chaves ressaltou que os programas são fundamentais, pois estimulam a formação de engenheiros para o Estado do Amazonas. “Em países desenvolvidos a formação de engenheiros é prioritária. No caso, do Brasil essa porcentagem é baixa. Os dois programas surgiram com o intuito de motivar os adolescentes a estudarem nessas áreas e a serem profissionais especializados no futuro”, completou.

Coordenação

O coordenador do RH-TI, professor Ruiter Caldas, disse que a solenidade de lançamento dos programas representa uma vitória que irá conduzir os 80 alunos até a Universidade, incentivando também o ingresso na pós-graduação. Para ele, a intenção é prepará-los, formando profissionais de sucesso, objetivando, inicialmente, transpor barreiras. “Ao ingressar na Universidade, o aluno sente dificuldades em lidar com matérias específicas na área de Exatas, como matemática ou informática, alegando a falta de base ou até mesmo falta de cultura em caminhar sem auxílio do professor, o que normalmente o faz se desmotivar, abandonando seu ideal profissional. Nós não vamos deixar isso acontecer”, destacou.

 

Conforme o coordenador do Pró-Engenharias, professor Disney Douglas. Ele informou que o curso de engenharia está entre os mais concorridos, entretanto, a maioria dos aprovados na área são da rede particular de ensino. “Essa é uma oportunidade ímpar na formação. “Nós vamos trabalhar os conteúdos que serão vistos no Processo Seletivo Contínuo (PSC) e Enem (Exame Nacional do Ensino Médio), então as chances deles entrarem em instituições públicas irá aumentar”, explicou.

Doutor em Engenharia de Sistemas e Computação, Douglas revelou que existe um déficit grande nas diversas áreas da engenharia, ressaltando que, apesar do Estado do Amazonas possuir mais de 20 cursos distribuídos em várias instituições de ensino, o mercado ainda é bastante carente desses profissionais.

Para o bolsista de Iniciação Científica Júnior Davi Bennier, de 16 anos, que faz parte do Programa Pró-Engenharias, a iniciativa é um grande avanço no ensino público, uma vez que, incentiva os jovens a seguirem a carreira de engenharia. “Eu gosto muito de matemática e física, então, isso já é um início para ingressar nessa área. Eu pretendo seguir a área de engenharia eletrônica ou química, ainda estou em dúvida, mas são duas áreas extremamente importantes para o desenvolvimento da formação intelectual do nosso Estado”, informou o IC Jr.

Sobre o RH-TI e o Pró-Engenharia

Os programas consistem em estimular estudantes da rede pública de ensino, a partir do segundo ano do Ensino Médio, a seguirem carreiras acadêmica e profissional, respectivamente, nas Engenharias e na área de Tecnologia da Informação, por meio de atividades orientadas em escola da rede pública estadual de ensino sediada na cidade de Manaus.

 

Sebastião Alves e Esterffany Martins – Agência FAPEAM

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