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Estudo identifica problemas na educação e embasa proposta que será apresentada à Semed
Escolas da rede municipal de Manaus que se mantêm distantes das vidas de seus alunos dificultam o processo de alfabetização. Esse é o resultado de uma pesquisa desenvolvida por professores e estudantes da Escola Normal Superior (ENS) da Universidade Estadual do Amazonas (UEA). Os pesquisadores pretendem apresentar críticas ao padrão de ensino e propor a formação de uma escola-modelo na comunidade Vila da Felicidade, localizada no bairro Mauazinho, zona Leste de Manaus, à Secretaria Municipal de Educação (Semed), no próximo mês de maio.
A pesquisa, desenvolvida dentro do Programa de Apoio à Iniciação Científica (Paic) da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Amazonas (Fapeam), recebeu o título de
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Dados Abertos Fapeam
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Especial Cop 30
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