Água da chuva pode reduzir custos domésticos

16:40 - 05/01/2011

05/01/2011 – A chuva não é utilizada apenas para regar as plantações e refrescar a população. Ela é um fenômeno meteorológico que consiste na precipitação de gotas d’água, tendo um papel importante no ciclo hidrológico. Pensando na chuva como uma possibilidade para as famílias que não dispõem de acesso a água encanada, o professor da Escola Municipal Antônio Moraes, James Alberto dos Santos Ribeiro, desenvolve com seus alunos o projeto "Chuva é dinheiro: impactos financeiros do desperdício da água da chuva na renda das famílias residentes no bairro Terra Nova II, na zona Norte da capital".

O projeto, realizado no âmbito do Programa Ciência na Escola (PCE) da FAPEAM, teve o intuito de analisar os impactos financeiros do desperdício da água da chuva. O líquido, que poderia ser utilizado pelas famílias pesquisadas, representou 33% do valor pago pela água tratada consumida por elas, segundo a pesquisa.

Por outro lado, a água tratada consumida representou 4,5% da renda total das famílias. Na escola municipal, a água da chuva, que poderia ter sido aproveitada, geraria uma redução de 36,82% do valor pago pelo uso da água tratada, conforme dados da pesquisa.

No estudo, Ribeiro fez a relação dos levantamentos feitos entre a chuva e a renda da comunidade. ”O impacto do valor total (R$ 558,25 mil) da água de chuva que precipitou sobre a área da pesquisa (122 mil m ²) representou 12,21% da renda total da comunidade (R$ 4,57 milhões) e o valor da água de chuva que poderia ter sido captada pela comunidade representou 1,43% desta renda”, explicou.

Percurso da pesquisa

Para tanto, o grupo envolvido na pesquisa (cinco alunos bolsistas e um auxiliar técnico) realizou entrevistas e aplicação de questionário na comunidade, para identificar o perfil socioeconômico das famílias, incluindo a realização de cálculos do potencial de captação de chuva na comunidade e na escola. Além disso foi verificado o consumo de água em metro cúbico e o valor médio pago por mês.

A medição da chuva foi realizada por meio de um instrumento chamado pluviômetro, de funcionamento simples: a boca de um funil de área conhecida faz a coleta das gotas de chuva e as acumula em um reservatório colocado abaixo do funil, onde se chega ao valor milimetrado.

Segundo o coordenador, após a etapa de pesquisa bibliográfica, os alunos foram a campo. ”Foi delimitada uma área de pesquisa e escolhemos três residências para instalar as bases de leitura das variáveis microclimáticas na comunidade, identificando-as no mapa. Além disso, instalamos uma miniestação meteorológica na escola, para servir de base principal de leitura das variáveis microclimáticas na comunidade”, relatou.

Após a pesquisa de iniciação científica concluída, os alunos apresentaram a proposta de coleta da chuva em várias escolas e realizaram oficina de avaliação dos dados coletados em campo e organização das planilhas do banco de dados da pesquisa.

Ribeiro comentou sobre as entrevistas com os moradores. ”Das pessoas que foram entrevistadas, 90% não se mostraram interessadas pela captação de água de chuva que corresponde às pessoas que possuem água taxada ou usam também água de poço, e 10% que só usam água tratada acharam a ideia interessante, portanto o desperdício continua”, finalizou.

Montagem do coletor

O professor explicou que o sistema para utilização da água da chuva é simples. Basta instalar um encanamento do coletor da água da chuva e montá-lo na superfície do telhado, onde a água é conduzida para um reservatório, (caixa-d´água) que passa por um filtro até chegar a uma saída onde é fixada uma torneira e distribuída para a casa.

Programa Ciência na Escola

O Programa Ciência na Escola (PCE) é realizado a partir de uma parceria entre a FAPEAM e as secretarias de educação estadual e municipal. Consiste em apoiar, com recursos financeiros e bolsas, sob formas de cotas institucionais, estudantes dos ensinos fundamental e médio integrados no desenvolvimento de projetos de pesquisas de escolas públicas.

Quer saber mais sobre os editais da FAPEAM, entre eles o PCE/2011? Acesse www.fapeam.am.gov.br

Foto1: Alunos medindo o registro da comunidade (Fotos: Divulgação)
Foto 2: Bolsistas do projeto realizando pesquisas de campo no bairro

Redação: Anamaria Leventi
Edição: Cristiane Barbosa- Agência FAPEAM